Soạn bài – So sánh (Tiếp theo)

Bài học SGK Progress:

Soạn bài So sánh (Tiếp theo) trang 42 – 44 SGK ngữ văn lớp 6 tập 2, Để học tốt hơn danh sách các bài tập  trong bài So sánh (Tiếp theo) sau đây là hướng dẫn soạn bài và giải bài tập đầy đủ và chi tiết nhất.

Hướng dẫn soạn bài – So sánh (Tiếp theo) chi tiết

I. Các kiểu so sánh

Giải câu 1 Các kiểu so sánh (Trang 42 SGK ngữ văn 6 tập 2)

Câu 1. Tìm phép so sánh trong khổ thơ sau:
Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con
Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
(Trần Quốc Minh)

Trả lời

Phép so sánh:

+ Những ngôi sao chẳng bằng mẹ thức vì chúng con

+ Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.

Giải câu 2 Các kiểu so sánh (Trang 42 SGK ngữ văn 6 tập 2)

Câu 2. Từ ngữ chỉ ý so sánh trong các phép so sánh trên có gì khác nhau?

Trả lời

– Từ so sánh trong câu a “chẳng bằng”

– Từ so sánh trong câu b “là”

Giải câu 3 Các kiểu so sánh (Trang 42 SGK ngữ văn 6 tập 2)

Câu 3. Tìm thêm những từ ngữ chỉ ý so sánh ngang bằng hoặc không ngang bằng.

Trả lời

– Những từ ngữ so sánh ngang bằng khác: bao nhiêu… bấy nhiêu, tựa như, chừng như

– Những từ ngữ so sánh hơn kém khác: chưa được, chẳng là

II. Tác dụng của so sánh

Giải câu 1 Tác dụng của so sánh (Trang 43 SGK ngữ văn 6 tập 2)

Câu 1. Tìm phép so sánh trong đoạn văn dưới đây:

Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa như tên nhọn, tự cành cây rơi cắm phập xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn ấy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại trên cành. Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

(Khái Hưng)

Trả lời

Phép so sánh:

+ Có chiếc tự mũi tên nhọn, từ cành cây rơi… không so dự vẩn vơ.

+ Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo… gượng ngoi đầu lên

+ Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan thai khoan khoái đùa bỡn… của vạn vật chỉ ở hiện tại

+ Có chiếc lá như sợ hãi… bay trở lại cành.

Giải câu 2 Tác dụng của so sánh (Trang 43 SGK ngữ văn 6 tập 2)

Câu 2. Trong đoạn văn đã dẫn, phép so sánh có tác dụng gì?
– Đối với việc miêu tả sự vật, sự việc?
– Đối với việc thể hiện tư tưởng, tình cảm của người viết?

Trả lời

– So sánh giúp gợi hình, giúp cho sự vật, sự việc trở thành sinh động

– So sánh còn bộc lộ được cảm xúc, tình cảm của người viết

Soạn phần luyện tập bài So sánh (Tiếp theo)

Giải câu 1 Luyện tập So sánh (Tiếp theo) (Trang 44 SGK ngữ văn 6 tập 2)

Câu 1. Chỉ ra các phép so sánh trong những khổ thơ dưới đây. Cho biết chúng thuộc những kiểu so sánh nào. Phân tích tác dụng gợi hình, gợi cảm của một phép so sánh mà em thích.

a) Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng.

(Tế Hanh)

b) Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.

(Tố Hữu)

c) Anh đội viên mơ màng
Như nằm trong giấc mộng
Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng.

(Minh Huệ)

Trả lời:

a. “Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè”

– So sánh ngang bằng: giúp cái trừu tượng (tâm hồn) hiện hữu có hình dạng, màu sắc.

b. “Con đi trăm núi ngàn khe/ Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

“ Con đi đánh giặc mười năm/ Chưa bằng khó nhọc đời bầm sau mươi.

-> So sánh không ngang bằng: khẳng định công lao, tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ cách mạng.

c. Anh đội viên mơ màng/ Như nằm trong giấc mộng

Bóng Bác cao lồng lộng/ Ấm hơn ngọn lửa hồng.

– Kiểu so sánh: ngang bằng- không ngang bằng: cụ thể hóa, nhấn mạnh được tình cảm yêu mến của anh bộ đội với Bác

Giải câu 2 Luyện tập So sánh (Tiếp theo) (Trang 44 SGK ngữ văn 6 tập 2)

Câu 2. Hãy nêu những câu văn có sử dụng phép so sánh trong bài Vượt thác. Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao?

Trả lời:

Câu so sánh thú vị: “ Dượng Hương Thư như một pho tượng đúc đồng… hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ.

-> Vẻ đẹp rắn rỏi, kiên cường của con người trước khó khăn, thử thách.

Giải câu 3 Luyện tập So sánh (Tiếp theo) (Trang 44 SGK ngữ văn 6 tập 2)

Câu 3. Dựa theo bài Vượt thác, hãy viết một đoạn văn từ ba đến năm câu tả dượng Hương Thư đưa thuyền vượt qua thác dữ; trong đoạn văn có sử dụng cả hai kiểu so sánh đã được giới thiệu.

Trả lời:

Cảnh Dượng Hương Thư vượt thác được coi là một trong những đoạn đặc sắc nhất mà tác giả Võ Quảng viết về hành trình người lao động chinh phục khó khăn, thử thách. Nước từ trên cao đổ xuống hung hãn như muốn nuốt con thuyền. Dượng Hương Thư bình tĩnh ghì chặt đầu sào, chuyển hướng thuyền lao nhanh về phía trước. Nhìn dượng lúc đó oai hùng hơn một dũng sĩ rừng xanh.

Tham khảo thêm cách soạn khác bài So sánh (Tiếp theo)

I. Các kiểu so sánh:

Câu 1. Tìm phép so sánh trong khổ thơ sau:

– Phép so sánh 1: những ngôi sao được so sánh với mẹ đã thức (từ so sánh: chẳng bằng).

– Phép so sánh 2: mẹ so sánh với ngọn gió (từ so sánh: là).

Câu 2. Từ ngữ chỉ ý so sánh khác nhau là:

– chẳng bằng: những ngôi sao thức cũng không thể bằng mẹ thức.

– là: thể hiện sự ngang bằng.

Câu 3.

– Những từ chỉ so sánh ngang bằng: như, tựa như…

– Những từ ngữ chỉ so sánh không ngang bằng: hơn là, kém…

II. Tác dụng so sánh:

Câu 1. Tìm phép so sánh:

– Có chiếc tựa như mũi tên nhọn…

– Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng…

– Có chiếc lá nhẹ nhàng, khoan thai… như thầm bảo rằng:…

– Có chiếc lá sợ hãi, ngần ngại…lại cành.

Câu 2. Trong đoạn văn trên, phép so sánh có tác dụng:

– Miêu tả sự vật, sự việc được cụ thể, sinh động.

– Biểu hiện tư tưởng, tình cảm sâu sắc của người viết.

III. LUYỆN TẬP:

Câu 1. Chỉ ra phép so sánh và cho biết chúng thuộc kiểu so sánh nào?

a. Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè

=>So sánh ngang bằng.

b. – Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm.

– Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.

=> So sánh không ngang bằng.

c. Như nằm trong giấc mộng

=> So sánh ngang bằng.

Ấm hơn ngọn lửa hồng

=> So sánh không ngang bằng.

Câu 2. Những câu văn có sử dụng phép so sánh trong bài “Vượt thác”:

– Thuyền rẽ sóng lướt bon bon như đang nhớ núi rừng phải lướt cho nhanh để về cho kịp.

– Núi cao như đột ngột hiện ra chắn ngang trước mặt.

– Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt.

– Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn…như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ.

– Dượng Hương Thư vượt thác khác hẳn Dượng Hương Thư ở nhà.

– Những cây to mọc giữa những bụi lúp xú nom xa như những cụ già vung tay hô đám con cháu tiến về phía trước.

Em thích hình ảnh so sánh: Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc…giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh.

Vì: Tác giả đã tưởng tượng ra một Dượng Hương Thư khỏe, đẹp và hào hùng. Ngoài ra, đã thể hiện rất tốt sức mạnh và khát vọng chinh phục thiên nhiên của con người.

Câu 3. Tả Dượng Hương Thư đưa thuyền vượt qua thác dữ:

– Cuối cùng, chỗ thác dữ cũng đã đến, Dượng Hương Thư nhanh như cắt phóng chiếc sào xuống lòng sông.

– Chiếc sào của chú bị cong lại, nước bắn tung tóe.

-Tất cả những động tác của chú đều phải nhanh nhẹn.

– Trông chú như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, cặp mắt nảy lửa, dồn hết sức lực để chèo chống chiếc thuyền.

– Lúc bấy giờ nhìn chú khác hẳn so với chú ở nhà.

BAIVIET.COM

Bình luận Facebook (Yêu cầu gõ có dấu)
Soạn bài – So sánh (Tiếp theo)
5 (100%) 1 Vote
Like
Like Love Haha Wow Sad Angry

Gửi bình luận

Back To Top